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淮北职业技术学院是经教育部批准、淮北市人民政府举办的公办全日制普通高等职业院校。1999年由原淮北教育学院、淮北矿务局职工大学、安徽电大淮北分校合并成立，2002年淮北财政学校并入，2005年淮北市技工学校并入，2023年淮北卫生学校并入，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位，安徽省地方技能型高水平大学建设单位，安徽省高水平高职院校和专业群建设单位，安徽省“双特”校特色专业群建设单位。 多年来，学院的建设与发展得到国家和地方高度重视和支持，被教育部、财政部列为重点支持建设的示范性职业院校，相继获“安徽省就业工作先进集体”“安徽省高校大学生思想政治教育先进单位”“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”“安徽省退役军人就业工作突出贡献单位”“安徽省园林式单位”“全省民族团结进步创建活动先进集体”“全国节约型公共机构示范单位”等荣誉称号。 学院位于全国文明城市、国家森林城市、国家能源基地安徽省淮北市，现有烈山、相山两个校区，占地面积近1500亩，建筑面积50余万平方米；固定资产总值10亿余元，其中教学、科研仪器设备资产总值1.6亿余元。 学院坚持类型教育定位，形成以高等职业教育为主、五年一贯制教育与继续教育为辅的“一体两翼”办学格局。设有机电工程系、建筑工程系、计算机科学技术系、医学系、工艺美术系、财经系、人文社科系、应用化工产业学院、基础部、思政部、五年大专部、淮北开放大学、成教处、职业教育培训中心14个教学单位，40个高职专业。 学院始终秉承“敬业笃学、崇德强技”校训，坚持以赛促教、以赛促学，强化大赛引领，教师获得全国职业院校技能大赛教学能力大赛一等奖、省级教学成果特等奖，荣获省级以上赛事奖项20余项；学生荣获“一带一路”、金砖国家等国际赛事和国赛奖项50余项，省赛奖项400余项。 学院紧紧围绕长三角一体化发展和安徽“三地一区”建设需要，精准对接安徽省十大新兴产业与淮北市“四大优势产业”，完善专业动态调整机制，专业与产业匹配度超80%。牵头组建并获评省级示范职教集团1个，牵头共建省级市域行业产教融合共同体1个、省级市域产教联合体1个，立项建设省级产业学院2个、院级现代产业学院4个。 学院坚持开放办学，选派骨干教师赴新加坡、美国、德国等境外高校和教育机构开展学习交流，扎实推进与“一带一路”沿线国家院校建立合作关系，与马来西亚新纪元大学学院共建马来西亚相城学院（徽匠工坊）、装备制造技术创新中心，职教出海迈出坚实步伐。 学院面向全国10个省、自治区招生，现有全日制高职在校生1.5万余人。办学20余年来，共培养各类技术技能人才8万余名，毕业生就业率始终保持90%以上。 “十五五”期间，学院将紧盯建设国家级“双高计划”专业群、争创职业技术大学目标，落实立德树人根本任务，深化改革创新，强化内涵发展，努力为区域经济社会发展培养更多高质量技术技能人才。
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安徽材料工程学校是首批国家重点职业中学、首批国家中等职业教育改革发展示范学校、安徽省优秀中等职业学校。与宁国市技工学校实行“两块牌子、一支团队”的一体化办学模式。 办学四十载，学校凭借深厚的育人积淀与突出的办学成效，先后斩获全国职业技术学校职业指导工作先进单位、全国农村成人教育先进办学单位、全国优秀劳务品牌单位、全国国防教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国零犯罪学校、全国五四红旗团委等国家级荣誉，同时获评安徽省“文明单位”“文明校园”“三全育人”典型学校等省级标杆称号，成为区域职业教育的示范引领者。 学校秉承“厚德、自信、奋斗”的校训，凝练“德技并修”的育人理念，创新实施“校部两级管理、专业部主任负责制”的办学模式，内设基础部、机电与汽车工程部、艺术与材料工程部、财经与信息工程部、高职部（宁国高职专业学院）五大专业部。专业设置紧密对接区域产业发展需求，人才培养立足汽车零部件、耐磨铸造、电子信息、绿色食品、精细化工及新材料等重点产业，办学锚定教育链、人才链与产业链的深度融合。 学校总占地面积近412亩，其中中职校区312亩，高职校区100亩；总建筑面积18.4万㎡，教学仪器设备总值1亿余元，学生实训工位数3166个，纸质及电子图书10万册。全校现有专任教师228人，其中正高级职称教师2人、副高级职称教师63人，研究生以上学历教师45人，专业课“双师型”教师111人，县市级以上骨干教师、学科带头人31人。 在办学规模与层次方面，现有全日制中职（中技）在校生3014人、高职在校生184人，年均承接社会培训超10000人次，函授及网络教育在读学员2200余人，既满足青年学子的学历教育需求，又为区域产业工人技能提升、终身学习体系构建提供有力支撑。 在专业建设方面，数控技术应用、计算机应用和休闲农业生产与经营3个专业入选省级优质专业，机电技术应用专业群入选省高水平专业群培育项目，3个优质专业实训基地被认定为安徽省首批中等职业学校省级高水平实训基地。 在产教融合方面，获批省级首批县域产教融合体建设项目、高技能人才培训竞赛基地等，校企共建省级中鼎智能制造产业学院和低空经济省级产教融合型企业，为职业教育教学改革提供了宝贵的实践范例。 在教育科研方面，荣获安徽省职业教育教学成果一等奖2项、二等奖2项，1部教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材，发表省级论文40余篇,“教学能力大赛、三优评选”等竞赛中获省级荣誉89项，市级荣誉218项。 在技能竞赛方面，获市级技能大赛78金110银137铜，省级技能大赛19金52银95铜，全国技能大赛3金5铜，更在世界职业院校技能大赛中摘得2铜。 长期以来，学校以“育人环境优、升学通道畅、就业能力强”为办学底色，牢牢把握“立德树人”根本任务，坚守“为党育人、为国育才”初心使命,以培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠为己任，为学子成长成才搭建更广阔的发展平台，为区域经济社会高质量发展注入更强职教动能、贡献更大职教力量。
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宁国上师三津学校原名宁国市三津中学，创建于2001年，2018年创办三津技工学校，是一所以高中阶段办学为主的民办学校。2021年，与上海师范大学附属中学进行合作办学，更名为宁国上师三津学校。 新校址位于宁国市中德智造小镇共享路3号，校区占地面积150亩，建筑面积约10万平方米。新校园于2022年1月份动工建设，10月份完成尚善教学楼、崇贵勤政楼、宏美艺术楼、龙津苑（男生公寓）、云津苑（女生公寓）、生活服务中心、教师公寓主体建筑工程建设。2023年8月，新校园通过各项验收，学校整体搬迁至新校园。 学校实行董事会领导下的校长负责制、全员聘用制、岗位责任制和结构工资制。学校以“艰苦奋斗，磨炼成才”为校训，以“厚德博学，严谨求实”为教风，以“勤学好问，敏思躬行”为学风，秉持“对每一位学生负责，让每一位家长放心”的办学承诺，确立了办“百年学校”的目标。 学校有教职员工约200人，教学班42个，在校生2000余人。学校实行全封闭、全寄宿、精细化管理，办学业绩持续上升，社会影响逐年扩大。学校先后被评为 “宣城市优秀民办学校”、宣城市“双比双争”先进党组织、宣城市“中小学学生行为规范示范学校”、“宣城市绿色学校”、“安徽省语言文字规范化示范校”、“安徽省卫生先进单位”。 学校在办学中，努力满足人民群众多样化的教育需求，已经形成了“普职融通”及“合格＋特长”的办学特色。高一新生第一学期进行普高文化基础教育，强化文化基础。第二学期，学生根据自身实际情况明确自己高考升学方向：1、纯文化课升学方向（物理方向、历史方向）；2、艺体升学方向（美术、音乐、体育、书法、传媒、体育舞蹈）；3、对口高考升学方向（计算机、财经、机电一体化、文秘、旅游管理、学前教育、护理、种养殖）。通过选择和加强自己的优势学科或专业，通过不同升学路径升入高等院校学习深造，成为经济社会发展所需要的人才。这种办学特色，已经初显成效。在近五年的高考中，每年本科录取人数均达200人以上，2023年高考本科录取人数达到280人，再创新高。其中对口高考录取人数和录取比例一直位居安徽省前列。
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安徽省宁国中学
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1802年，海州知州唐仲冕倡建石室书院，用地为海州高级中学旧址(海州新建西路88号)校园东半部，书院为纪念宋代文学家石曼卿读书石棚山逸事而命名。1803年，书院首批工程完土，建筑共计52间。招海州及所辖沭阳、赣榆两县诸生。1806年，书院拓建号房850间。1838年，书院第二次扩建，增建号舍430间。从此，石室书院既为书院，也作试院，习称考棚。在103年中，书院共举行41次科举院试。海属学子从书院走出，走向社会各界，多有建树，使书院声名远播。 1905年9月，清廷停止科举，建立学堂，普及教育。1906年，海州官立中学堂正式创建，学制五年，招收海州籍学生80名，沭阳、赣榆籍学生各20名。首任监督(校长)沈雲沛，系晚清邮传部署理尚书、民国最高勋章一等大绶嘉禾章授予者、著名实业家，继任监督为扬州名士卢殿虎，被誉为民国“开路先锋”，曾任甘肃省教育厅长、安徽省教育厅长。海州官立中学堂为中国废除科举后首批创建的中学堂，它揭开了海属地区近现代教育的序幕。1911年11月，辛亥革命浪潮波及海州，海州官立中学堂成为军营，在战火中结束了历史使命。 辛亥革命后，学堂改称学校。1914年7月，江苏省立第八师范在板浦开办。1917年秋，由海州官立中学堂改建的江苏省立第十一中学正式开校。1919年5月，省立十一中联合省立第八师范等学校数千名师生集会，游行，发表演讲，声援“五四”爱国行动，焚烧日货，进行反帝反封建宣传。省立十一中和省第八师范，教育学子肩负社会责任，革故鼎新，引领海属风气。 1928年2月，省立第八师范并入省立第十一中学，学校易名为“国立第四中山大学区立东海中学”。董淮任校长。校址仍在考棚。期间先后易名为“江苏大学区立东海中学”、“国立中央大学区立东海中学”、“江苏省立东海中学”。东海中学同时开设乡村师范科及其附属小学和渔村师范科。东海中学不仅是海属地区的最高学府，也是海属地区的革命摇篮。 1932年7月，江苏省立东海中学更名为“江苏省立东海师范学校”，校址仍在考棚。设在板浦的乡村师范科与其附属实验小学同本部脱离关系。年底，渔村师范科与学校本部脱离关系。1935年，东海师范在全省毕业会考中，荣获团体总分和个人(王玖兴)总分双冠军，学校名声大振。经省教育厅批准，在东海师范建“知止亭”以表纪念。同年，东海师范在全省生活教育(内容为整洁、礼貌、秩序、勤学四项)评比中，成绩又登榜首。为此，1936年，时任国民政府主席林森为学校图书馆题写馆名。三十年代是校史上的一个鼎盛期。 1937年后，日军轰炸海州，考棚化为瓦砾。日伪政权改学校名为苏北第二师范学校，于东海师范附小校址(海州东大街大仓巷)开学上课。之后，学校两易其名为苏淮特别区东海师范学校、淮海省立东海师范学校。1945年8月，学校暂时停办。日伪投降后国民党接管时期，部分学生流散到徐州、镇江等地。 1948年11月，郇华民接管东海师范，艰难复校。1949年2月，初中部和师范部同时开学上课，挂出“山东省东海师范学校”校牌。接收东海县立中学部分学生，开设二部。1951年接收私立国英中学，改为三部。 1953年1月，随地方领属关系变更，学校改名江苏省东海师范学校。1953年7月，市政府决定，东海师范初中部与师范部“分家”，初中部所有班级划出，单独立校，成立新海连市初级中学，简称“市中”。 1956年，市中在考棚重建校舍，1957年重新设立高中部。1958年更名为新海连市海州中学，1961年随市易名为连云港市海州中学。1974年鼓楼中学并入海州中学作为海中二部。1978年9月—1980年8月改名为连云港市第二中学，1980年8月恢复连云港市海州中学校名。 1978年，学校被确定为市重点中学，1980年被确定为首批省重点中学，1990年被确认为首批省合格重点中学。1996年9月30日，隆重举行90周年校庆活动。2000年被确认为国家级示范高中。2000年6月，合并原连云港市蔷薇中学成立初中部，同年9月开始初高中分离，初中部名为连云港市海州中学分校，后更名为连云港市海州实验中学。 2001年3月，经省教育厅批准，学校正式更名为“江苏省海州高级中学”。 进入21世纪以来，学校以培养具有健全人格和创新精神的人才为目标，更新教育观念，大力推进课堂教学改革，变革教育教学方式，促进了办学质量的全面快速提升。学校江苏省首批四星级普通高中，省新课程实验样板学校。2006年10月19日，隆重举行建校100周年庆典活动。十一五、十二五期间，海州高中在学校管理、教育教学、师资培养、校园文化建设和国际交流等方面继往开来，改革创新，硕果累累。学校被授予全国群体工作先进集体、全国足球特色学校、江苏省文明单位、江苏省健康促进学校（金奖）、江苏省基础教育课程改革先进集体等众多荣誉称号，并成为南京大学、山东大学等近20所985、211院校优质生源基地。 2013年12月，海州高级中学新校区建设经市发改委批准正式立项，选址位于秦东门大街以南、经二路以西、朐凤路以北、通灌南路以东。2016年8月18日新校区竣工验收并交付使用。8月29日学校整体搬迁至位于海州经济开发区青圃路1号的新校区。2016年10月29日，隆重举行建校110周年庆典活动。 2017年6月，经省教育评估院组织评估、省普通高中星级评估专家委员会审定，我校顺利通过2016年普通高中四星复审。 海中发展进入新时代，在校党委的正确领导下，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深入学习贯彻落实党的二十大精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，坚持党管意识形态，为党育人、为国育才。落实立德树人根本任务，遵循教育规律，坚持问题导向，秉承“盛德厚学”校训，推进学校“十四五”发展规划和高品质示范高中创建规划，增强海中学子理智力、自制力、自信力、共情力的“四力”培育，培养学生坚毅、勇敢、亲爱、精诚的“四质”品格；着力课堂教学改革，彰显学科育人，立体建构“生态厚学”学力型课堂；推进教育教学管理的现代化，办好人民满意的海中，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 今天，全体海中人正以建设高品质高中为目标，共同迈向海中发展新纪元。
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连云港高级中学,建于1956年，1997年被确定为江苏省重点中学,2011年学校搬迁到新校址，是一所集绿化、美化、现代化于一身，以雄厚的实力、先进的理念、骄人的业绩成为连云港市东部城区教育龙头的省四星级普通高中。
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河北景县中学创建于1951年，是河北省示范性高中，全国教科研先进单位，全国教科研百强校，全国优质教育资源建设重点示范校，全国最具办学特色示范校，全国写作教学示范校，国家重点课题科研单位，传统文化与语言教学全国优秀实验学校，教育部科研兴教先进单位，河北省绿色学校，全省先进基层党组织，河北省教育系统先进单位，全市先进基层党组织，市文明单位。 学校占地144亩，建筑面积9.8万平方米,现有教职工512名，教学班118个。 经过60多年的发展，景县中学在教育教学和优秀学生培养等方面积累了丰富的经验，已发展成为一所在冀东南比较有影响力的学校。面对机遇和挑战并存的新形势，景中人将进一步贯彻落实党的教育政策和方针，景中人将进一步贯彻落实党的教育方针，以壮士断腕的果断，踏石留印，抓铁有痕的决心，开拓创新，砥砺前行，把我校打造成全国一流学校而拼搏进取。
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景德镇市第五中学座落于锦绣江南、闻名遐迩的瓷都景德镇。学校创办于1966年11月，40年以来，我校秉承“艰苦创业、求实进取，严谨治学”的治学方针，遵循“全、严、勤、实”的育人方针，坚持全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，形成了鲜明办学特色，近年来，学校根据教育改革的整体思路和构想，明确“以人为本，办人民满意教育，创和谐平安校园”的办学思想，全校师生以强烈的进取心，以献身教育的执着追求，艰苦创业，奋力拼搏，凭借一流的管理，一流的师资，一流的教学水平，教育教学成绩不断跃上新台阶，我校连续11年荣获全市中考第一名的佳绩，市重点高中一半学生来自五中，目前学校现有48个教学班，3000名学生；学校占地面积40亩，设有多功能学术报告厅，合班教室，理化生电教仪器室、实验室，微机室，语音室，图书室、阅览室、会议室。学校现有在职教职员工287名，高级职称 64 名，中级职称 95人，35岁以下的青年教师102名。 近10年来，景德镇市第五中学以厚重的文化积淀为依托，以先进的办学理念为导向，以教师的内在需要为动力，以教育科研为平台，以师德师风建设为保证，培育了一批教学成绩突出的名师，培育了一批德艺双馨的楷模。在学科竞赛及各项活动中，我校屡获国家级奖励 、省级奖励 、市级奖励 2658 人次。此外，五中学生还连续在全国数学、物理、化学等学科竞赛中，从2000年以来，荣获市级以上金、银、铜牌累计 940 人次。近年来，我校先后获得省“课程教材实验先进学校”和江西省“全省青年教师工作先进学校”等称号。
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景德镇市第十三中学成立于1996年8月，是隶属市教体局的一所初级热点中学。我校是江西省初级示范性初级中学，全省体育大课间活动试验基地、省教学科研先进学校评比先进单位、全省教育系统先进单位、江西省学校阳光体育先进单位、江西省语言文字规范化示范校、江西省文明校园、全市基础教育新课程改革先进单位。 全校共有教学班级52个，在校学生2300多人。目前与二十中有10个联办班（初一年级2个、初二年级4个、初三年级4个）；与十七中有2个初一年级联办班；与陶阳学校有1个初二年级联办班。学校坚持在市教体局的正确领导下，使“管理即服务” 的理念成为我校之魂，以“两全”(全面贯彻教育方针,全面提高教育质量) 、“三高”（学生素质高层次、教师队伍高水平、学校管理高效益）、“创一流”（争创高质量、有特色、现代化的全省一流的示范性初中）为办学目标。 我校除校长之外，其他校级领导均在教学一线承担教学任务，很多校级领导还承担班主任工作。学校设有行政办公室、政教处、教务处、总务处、监察室、科研处、信息中心、团委、保卫科、工会等职能部门，除各司其职、各负其责外，各处室负责人均在教学一线，并担任班主任工作。 在长期的教学实践中，十三中建立了一支教育观念新、教学能力强、结构合理、实力雄厚的教师队伍。在161名教职员工中，研究生学历教师2人；省级学科带头人1名，省级骨干教师6名；市级专业技术拔尖人才2名；市级学科带头人、骨干教师5人；本科学历以上教工达143人，占全校教师总人数的87.1%；高级职称教师83人，占全校教师总人数的百分之五十以上；中级职称教师61人。目前教师队伍中30岁以下、30至40岁之间和40至50岁之间的教师配比约为9：19：34。学校特别看重对青年教师的培养，从业务素养和道德素质提出了高要求，着力打造“三名工程”，即名师、名班主任、名干部，通过开展示范课、优质课、听课、说课、评课、集体教研等活动，提高教师的教学水平和课堂效率。实施“薪火计划”，由成熟的名班主任、名教师与青年教师结成师徒关系，进行一对一结对帮扶；创建“79后”青年教师微信群，加强青年教师的培养；组织青年教师参加各级、各类的培训和比赛，不断锤炼青年教师队伍等等方式，目前十三中的青年教师已经迅速提前成长为专业素养高、经验丰富的教育教学能手。采取富有经验的老师与青年教师结对子，加强青年教师的培养，这些青年教师在省市级比赛中取得了优异的成绩：江西省中小学教师优秀教学资源展示活动、江西省中小学优秀自制教具展评活动、全省基础教育优秀教学课例展示交流活动、线上教学优质课评选、体育大课间展示活动、全市教师教学技能大赛等成绩斐然；在各级教师论文评比中，有一百多人次获论文奖；2020年市教体局第二届钟声杯气排球比赛亚军，2022年是第三届钟声杯气排球冠军，2021年奋斗百年路 启航新征程 景德镇市教工歌唱比赛二等奖第一名，2022年市教体局庆三八女教工才艺展示 朗诵二等奖。从中可以看出，十三中的教师队伍既有青春蓬勃的朝气，又有成熟稳重的大气，是一支新老交融、具有强大执业能力的优秀队伍。
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宁波职业技术大学（Ningbo Polytechnic University）是一所由教育部批准设立的公办本科层次职业学校，位于浙江省宁波市，其前身为1999年成立的宁波职业技术学院，于2025年正式升格为本科层次职业大学，是国家首批示范性高等职业院校和中国特色高水平高职学校建设单位。
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宁波财经学院（Ningbo University of Finance and Economics，简称“宁财院”）是一所位于浙江省宁波市的民办普通本科高校，由宁波市属国企宁波开发投资集团有限公司举办，为公益二类事业单位。学校拥有海曙、杭州湾、象山三个校区，全日制本科在校生近2万人，是浙江省首批应用型本科建设试点示范高校。
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浙大宁波理工学院（NingboTech University）是一所由宁波市人民政府举办、教育部批准的公办本科高校，前身为2001年6月成立的浙江大学宁波理工学院，于2020年1月转设并更名。学校位于浙江省宁波市钱湖南路1号，占地约1116亩，设有11个二级学院，开设35个本科专业，拥有全日制在校本科生1.2万余人和研究生380余人，并共享浙江大学数字资源，藏书超169万册。
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苏州科技大学坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城苏州，由原苏州城建环保学院与原苏州铁道师范学院合并而成，是一所以工为主、工理文管艺多学科协调发展的全日制普通高校，是住房和城乡建设部与江苏省共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀高校、博士学位授予单位。 学校拥有石湖、江枫、天平三个校区，主校区石湖校区毗邻石湖水，坐拥上方山，环境优美，风景迤逦。校园占地面积2300亩，现有全日制在校本科生23000余人，研究生4400余人（含国际研究生）。 学校学科门类较为齐全，涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、哲学、经济学、教育学、历史学、交叉学科等10大学科门类。现有3个博士学位授权一级学科、19个硕士学位授权一级学科、20个硕士专业学位授权类别。在长期发展过程中，形成了城乡规划学、环境科学与工程、土木工程三大优势学科，“工程学”“化学”“材料科学”和“环境生态学”等4个学科进入ESI全球前5‰。9个江苏省优势/重点学科，其中城乡规划学、环境科学与工程、土木工程连续4期入选江苏高校优势学科，连续6年入榜“软科中国最好学科排名”。67个本科专业中，19个专业入选国家一流本科专业建设点；20个专业入选江苏高校品牌专业建设工程项目；15个专业通过高等学校专业评估（认证）、工程教育专业认证、师范类专业第二级认证。 学校坚持人才强校，引培育用并举，师资队伍实力不断增强。拥有中国科学院院士1人，发达国家院士1人，国家“杰青”获得者、吴玉章人文社会科学奖优秀奖获得者、“长江学者”特聘教授等国家级人才工程入选者50人次；省“333工程”第二层次在内的各类省级人才工程入选者600余人次；省部级以上团队16个；具有高级专业技术职务教师900余人，博士学位教师1080余人；现有博士生导师79人，硕士生导师883人。 学校坚持立德树人，五育融通，人才培养质量不断提高。获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖4项。获全国高校教师教学创新大赛一等奖。获省教学成果特等奖、省研究生培养模式改革成果一等奖等省级教学成果奖40余项。获中国音乐最高奖“金钟奖”（合唱）金奖、中国民间文艺最高奖“山花奖”。现有国家级大学生文化素质教育基地、国家级高校学生科技创业实习基地、国家级校外实践教育基地各1个。近年来，苏科大学子每年获得全国普通高校学科竞赛排行榜名录赛事奖项600余项，在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛等国内外各类大赛中屡创佳绩。学校连续5年在省研究生教育综合评价中名列前茅，连续3年在省高校毕业生就业工作量化督导考核均获A等。建校以来，已为国家培养了以两院院士周锡元、叶可明为代表的20余万名各类毕业生，学校被誉为规划师的孵化基地、工程师的成长摇篮、基础教育骨干的培育中心。 学校坚持科创引领，产学研用深度融合，科研综合实力不断攀升。学校聚焦生态文明、乡村振兴、长三角一体化等国家重大战略，主动对接先进材料、电子信息、装备制造、人工智能等重要领域，以有组织科研助推区域经济建设和社会发展。现有包括国家地方联合工程研究中心、江苏省高校重点实验室、江苏省高校哲学社会科学重点研究基地等省级以上科研平台32个。教师获国家科技进步奖6项，主持863计划、国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金重点项目、国家重大科技专项等重大课题，实现国家级重大重点项目九年不断线。近五年，获国家级项目近320项、省部级科研成果奖60余项。在Nature等国际顶刊论文发表论文34篇，ESI高被引论文近百篇。4名教师连续入选科睿唯安“高被引科学家”、Elsevier“中国高被引学者”，17名教师入选“全球前2%科学家榜单”。科技成果连续2年入选“江苏省行业领域十大科技进展”。
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昆山杜克大学（Duke Kunshan University），位于中国江苏省昆山市，主管部门为江苏省教育厅，是经中华人民共和国教育部批准、由中国武汉大学和美国杜克大学合作创办的具有独立法人资格的中外合作办学大学，是中外合作大学联盟成员、中国全球健康大学联盟（CCUGH）成员。
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广州市交通技师学院(广州市交通高级技工学校）是一所公立国家重点职业院校，创办于1978年,是一所以培养高技能人才为主，集职业教育、职业培训、技能鉴定和就业服务为一体的多功能、多层次、具有交通行业背景的综合性职业院校。 l 全国职业教育先进单位 l 国家中等职业教育改革发展示范学校 l 国家级高技能人才培训基地 l 世界技能大赛重型车维修项目国家集训基地 l 全国交通技工院校汽车师资培训基地 l 全国物流职业教育人才培养基地 l 全国职业核心能力认证师资培训基地 l 广东省首批“校企双制”示范校 l 广东省技工教育10强单位 l 广东省产业就业培训基地 l 广东省创新创业基地 l 南粤影响力教育品牌 l 拥有大型现代化国家级示范性实习实训中心、国际知名品牌培训中心、各类实习实训基地近70个。 l 拥有数十个大师工作室、专家工作室。 l 学院坚持校企双制办学，持续开展校企合作、产教融合，先后与宝马、奥迪、东风标致、现代、博世、联想、美的、阿里巴巴、美国宣伟等世界500强企业以及珠三角地区的近千家企业建立了长久纵深高技能人才“校企双制”培养模式合作。 l 学院有100多门人文选修课程可以供学生自由选择，100余个学生社团让学生生活丰富多彩。 l 学院年培训与年鉴定总规模达10万人次，实现了与区域产业发展的同频共振。 l 学院拥有国务院政府特殊津贴、全国模范教师、全国先进工作者、广东省劳动模范、南粤优秀教师、全国技术能手、省部级技术能手、广州市高层次人才、广州市优秀教师、各级各类专业带头人、“宝马”等校企优秀培训师等的师资队伍，双师型教师覆盖率90%以上。 l 学院立足粤港澳大湾区，坚守以服务产业经济发展为宗旨，以促进就业为导向，对接区域支柱产业或战略性新兴产业，重点面向新能源汽车、智能网联、储能技术、智慧物流、航空服务、先进制造、机器人、新一代电子信息、数字创意、港口航运等产业集群，以实现高技能人才培养供给侧与产业集群企业生态圈人才需求侧的精准对接为目标，构建与产业集群发展相匹配的技能人才支撑体系，打造“陆、海、空、网”互联互通的大交通专业发展布局，建成覆盖全部专业的一体化课程体系。
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怀化市德才高级中学有限公司是经怀化市教育局批准、省教育厅备案的一所全日制普通高级中学。办学特色为寄宿制、小班制、月假制等。地址位于：怀化，联系电话：18907456086
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安徽公安学院是2024年2月经教育部批准设立的全日制公办公安本科院校，系全国第一所采取新建模式设置的公安本科院校。办学历史可追溯至1949年创立的皖北、皖南公安干部学校，历经安徽省公安学校、安徽省人民警察学校、安徽公安职业学院等发展阶段。学校由安徽省人民政府举办、安徽省公安厅主管，承担全日制本科学历教育、在职民警培训、公安理论研究、警务智库建设、实战服务等重要职能。
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合肥理工学院是一所经教育部批准，由合肥市人民政府举办的全日制普通本科高等学校。学校坐落于合肥市巢湖半岛生态科学城治中路6号，毗邻中国五大淡水湖之一的巢湖。学校占地890亩，总建筑面积55万平方米，办学规模约10000人（含研究生、留学生）。学校前身为创建于2003年的安徽大学江淮学院。 学校设有人工智能工程学院、先进制造工程学院、新能源工程学院、电子信息工程学院、材料科学与工程学院、环境科学与工程学院、生物医药工程学院、空天信息工程学院、理学院、马克思主义学院、人文与数字经济学院、公共基础教学部、国际教育学院13个二级学院（部），学科涵盖理、工、经、管等7大门类、41个专业。 学校以立德树人为根本任务，按照合肥市委市政府“高起点规划、高层次发展、高水平办学、高标准建设”要求，围绕“理工-产业”办学定位，突出“小而精、小而专、小而特”办学特色，聚焦安徽省新兴产业、未来产业和合肥市特色优势产业发展需求，依托合肥综合性国家科学中心及在肥大院大学大企，全面开展校院联合、校校联合、校企联合，促进产教融合、科教融汇、国际合作，重点培养应用型、创新型、复合型人才，不断提高教育质量、科研水平和服务产业发展能力，着力建设高水平、有特色的理工类应用研究型高校，为区域经济社会和战略性新兴产业发展提供人才支撑和智力支持。
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合肥城市学院（原安徽建筑大学城市建设学院）是经教育部批准、拥有学士学位授予权的省属全日制普通本科高校，位于安徽省省会合肥市。学校创办于2003年，2020年12月转设为独立设置的普通本科高校。合肥城市学院深入实施“身体素质强、就业意愿强、责任意识强、就业能力强”四强育人行动，推进高质量充分就业的应用型高水平大学建设。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，始终坚守立德树人初心，践行“为党育人、为国育才”使命，办人民满意的教育。学校秉持“明德、爱国、善进、匠心”校训精神，坚持“以高质量充分就业为中心”的办学宗旨，把学生高质量充分就业作为立校之本，以高质量充分就业为导向，积极探索新形势下应用型本科高校的高水平办学思路和高质量发展模式，全面开展素质教育，人才培养质量和办学水平不断提高，累计为社会培养了6万余名产业工程师和高层次技术骨干，学校发展呈现出强劲态势。 学校现有智能建造与能源学院、空间规划与设计学院、现代机电工程学院、数字经济与管理学院、马克思主义学院和基础教学部6个教学院部，设有35个本科专业，基本形成了以工为主，“工、经、管、艺”等学科协调发展的学科专业体系。 学校占地面积近1500亩，已建成校舍建筑面积25万余平方米，现有滨湖校区、北城校区、舒城校区（在建）三个校区，分别坐落于美丽巢湖之滨的合肥市黄麓科教园区、滁河干渠之畔的合肥北城岗集镇和三色之城的舒城。校园环境优美，文化氛围浓郁，荣获“合肥市文明单位”荣誉称号。现有全日制本科在校生13000余人。专任教师600余人，其中副高以上职称教师占35%以上，双师双能型教师占比60%。拥有全国优秀教师及省级教学名师6人，省部级教学团队17个，省级教坛新秀、省级卓越教学新秀21人。设有徽派建筑构件文化研究中心、城市空间景观与智能养护技术中心、江淮建筑研究院等研究机构，在全省率先建成校内光伏发电实验实习实训基地和教学科研平台，与吉利汽车合作共建“新能源汽车”实验实训基地。
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官网域名www.htc.edu.cn，合肥职业技术学院是合肥市唯一的市属综合性高职院校，是安徽省首批16所地方技能型高水平大学之一，是国家优质专科高等职业院校建设单位。